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九年级下册《1 祖国啊，我亲爱的祖国》新课标课件优质课下载
教学目标
知识目标：有感情地朗读并背诵这首诗。
能力目标：反复诵读让学生感悟诗中的意象所蕴含的感情。
情感目标：培养学生热爱祖国献身祖国的精神。
舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人，当代女诗人，作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》。
这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日，写于“四五”运动发生后不久。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。
作者简介、写作背景
读准下列字音：
干瘪 驳船 蜗行
胚芽 迷惘 隧洞
绯红 淤滩 纤绳
biě
bó
wō
pēi
wǎng
suì
fēi
yū
qiàn
什么是意象
诗人写诗时,常常用物承载自己的感情,这个承载了感情的物就是意象.
它的特点是：以外部感觉为基础，使主体不可感的感情，变成可以用五官感知，变得看得见（如矿灯）、摸得着（如隧洞）、听得到（如疲惫的歌）。
小组讨论
朗读第一节，思考以下问题：