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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册梅岭三章下载详情
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部编版《2*梅岭三章》精品课件优质课下载

1936年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。 虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。 断头今日意如何?创业艰难百战多。 此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年,此头须向国门悬。 后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。 投身革命即为家,血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事,人间遍种自由花。

梅岭三章 陈毅

读准下列带下划线的字音:

旌旗 ( jīng ) 悬 ( xuán )

当纸钱(dàng ) 即为家( wéi )

应有涯( yīng )( yá )

遍种( zhòng )

对照注释,理解诗前的一段小序,说说其作用。

诗前小序是陈毅同志后来补记的,它交代了写诗的时间、地点及缘由。

断头今日意如何?创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

1 、你能说说这首诗的大意吗?它表现了诗人怎样的精神?

2、你认为本章中哪些词语用的比较精妙?

3、诗中采用了哪些修辞手法?

体会豪迈情怀,铸成浩然正气。

品味精妙词语,陶冶睿智文心。

在必死险境,回顾艰难创业的征战旅程,申明此生不见革命胜利,死后必要召集旧部英魂,继续战斗。表现了生死不渝、誓与反动派血战到底的革命精神。

“旌旗”——

借代

部队

“阎罗”——

借喻

人间反动头领

借代和借喻的区别?

借代不能变明喻,借喻可以变明喻。借代:不直接把所要说的事物名称说出来,而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。如“红领巾参加植树劳动”中的“红领巾”代替“少先队员”。借喻:比喻的一种,直接借比喻的事物来代替被比喻的事物,被比喻的事物和比喻词都不出现。如“惊涛拍岸,卷起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。

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