1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《4 海燕》课件优质课下载
1．海燕是一个什么样的形象？课文中赞美海燕，表现了作者怎样的情感态度？
海燕是勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。作者在文中赞美的是像海燕一样的无产阶级战士，鞭挞的是“海鸥”“海鸭”“企鹅”式的形形色色的自私、怯懦的不革命者和假革命者，以及以“乌云”“狂风”为代表的反革命势力，表现了作者抑恶扬善、爱憎分明的情感态度。
复习课文
手法探究
复习课文
1.象征手法
（1）运用象征手法是《海燕》最重要的写作特色。象征是文学创作中一种重要的表现方法，简而言之，象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一种具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体）。象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来，而且化“抽象”为“具体”，使思想更加形象、可感，极大地增强作品的艺术表现力和感染力。
“海燕”——象征英勇善战的无产阶级革命先驱者
“暴风雨”——象征席卷一切反动腐朽势力的革命浪潮风暴
“太阳”——象征光明的未来
“大海波浪”——革命高潮时的广大人民群众的力量
“海鸥”“海鸭”“企鹅”——象征形象色色的假革命和不革命者
“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”——象征反革命的黑暗势力
复习课文
2.运用多种修辞手法，突出艺术形象
综合运用多种修辞手法极大地增强了《海燕》的艺术性，使之达到了极高的艺术水平。“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”运用比喻和拟人，从形、色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。
复习课文
阅读《海燕》，按照下列要求进行口头作文。文章中除了海燕的这个主要形象外，还有海鸥、海鸭、企鹅和乌云、狂风、雷鸣这两组形象，选择其中一组，展开想象：如果海燕要向它们表明自己的心态，它会说些什么？
口头表达，倾听海燕
①啊，你们这些外强中干的懦夫！你们以为逃避就可以解决问题了么？你们以为逃避就可以改变现实了么？你们以为逃避就可以无忧无虑了么？你们错了！你们大错特错！在暴风雨来临的时候，逃避只会让你们变得更加虚弱！你们将会不堪一击！起来！勇敢地站起来啊！让闪电成为你们的灯火，让海声成为你们的音乐，让狂风成为你们的玩偶吧！黑暗，是挡不住光明的！纸，是包不住火的！现在只有你们勇敢地站起来，才能让那光明来得更快些！你们现在躲在黑暗的悬崖下，你们躲在漆黑的山洞里，当光明出现的时候，你们难道不觉得刺眼吗？你们要勇敢地站起来啊！站起来呀！站起来吧！
好文欣赏
②乌云，你来吧！我不怕你。哪怕你压得接近海面，我也要冲破你的层层包围，我要把你撕破，我要把你粉碎，我要把你毁灭！雷，你闪吧！你尽力地闪吧！我是不会被你吓坏的。你和狂风是兄弟吗？你们的密切合作，是会把那些胆小的海鸟吓得四处乱窜、躲藏。但我不是它们！我不会被你这么一点点的雷声就吓坏，更不会因为你这么一点点小小的风而逃避。你们来吧，尽情的来吧！我要跟你们比一比，试一试，看咱们谁能得到最后的胜利！风云雷电，你们来吧，我将与大海一起，毁灭你们，战胜你们！
好文欣赏
下笔成文，展示风采
再次阅读《海燕》，将自己刚才口头作文的成果写到作文本上，要以《海燕的宣言》为题写一段200字左右的话，也可另立题目。在生活中面临“暴风雨”时，你该怎样做？从海燕身上你学到了什么？发表自己的看法。