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部编版《4 海燕》精品课件优质课下载
1.关注重点字词
2. 根据三个画面划分层次。
A.暴风雨即将来临之前
B.暴风雨逼近之时
C.暴风雨即将来临之时
线索：暴风雨渐次逼近为线索
说“海燕”
请大家细读文章，在“这是 ?的海燕”的横线上填上恰当的词语，并找出相应的句子具体分析海燕的形象。
提示：①塑造形象的方法——正面描写、侧面烘托。
②注意修辞手法的运用。
说“海燕”
《海燕》写于1901年俄国第一次大革命的前夜。当时俄国正面临经济危机，工厂纷纷倒闭，大批工人下岗。面对沙皇的黑暗统治，人民群众的反抗情绪日益高涨，革命运动风起云涌，沙皇反动政府也加紧了对人民的镇压，革命与反革命的斗争非常激烈。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他根据自己参加斗争的经历，结合当时的革命形势，写了一篇小说《春天的旋律》，《海燕》就是这篇小说的结尾部分。《海燕》一经发表，便在俄国引起了很大的反响，被广为传播。而高尔基本人，却因此被沙皇放逐到库尔斯克。
说“海燕”
海 燕——英勇善战的无产阶级革命先驱者
暴 风 雨——革命大浪潮
风雨雷电——反动势力
波 浪——革命高潮时的人民革命力量
海鸥、海鸭、企鹅——假革命和不革命者
象征：通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近的概念、思想和感情的艺术手法。（梅花、松柏、螺丝钉……）
读“海燕”
这篇散文诗的感情基调是怎样的？
基调：刚健明快、咬好重音
诗意“海燕”
散文诗：散文诗是一种现代文体﹐兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
写作练习（作业）：运用文中的资料，把《海燕》改写成一首诗歌。