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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册学习扩写下载详情
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《学习扩写》优质课课件下载

怎样打开

记叙性文章扩写的思路

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

枯藤老树昏鸦。

伴随一场小雨,早春已经来临。你看那细雨,如银线,如细丝,飘飘洒洒,不一会天地间迷蒙朗润,像被撒了一层薄薄的酥油。放眼望去,田野里,山坡上,树丛中,小草旺盛地生长着。这是春天的绿啊,怎么能不让人喜欢?我信步向那一片绿走去,却又再难寻觅那一片绿的踪迹。

秋风起,草萧瑟,青石桥边,古槐一棵立斜阳,像一个颤巍巍的老人,向天空伸出祈求的手掌。缠绕其上的枯藤如死去的巨蟒,光秃秃的枝头上垂下了条条惆怅,一声声呜啼,穿过空旷的荒野,黄昏的郊外更添无限的悲凉。

方法:取境扩写

学习目标

1、学习利用想象和联想“自问自答”的方法扩写,打开写作思路。

2、展开想象和联想有创意的表达,练习发散思维,大胆创造,丰富文章内容。

3、学会锤炼自己的语言,让作品更生动,更精彩。

人教2011课标版(部编)九年级下册 第一单元 写作 《 学习扩写》

《学习扩写》拓展训练

怎样打开

记叙性文章扩写的思路

山西省忻州市忻府区 新路初级中学校 教师 王爱琴

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牛刀小试

扩写下边的语段:

今天上午第三节课,班主任老师告诉我们,下周要期末考试了。

要求:

1、展开合理的想象和联想,丰富细节,增加情节的曲折性,使文章更吸引人。

2、可以赋予文章的角色一些突出的特点,围绕这些特点展开情节。

3、80字以上。

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