九年级下册《学习扩写》优质课课件下载

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以下是以《父爱》为题目的记叙文选段，找出最需要扩写的片段。

A 今天放学时分，天公不做美，大雨滂沱，我呆立在窗前，想象着被雨淋湿，狼狈在雨中奔跑的自己。就在我顾影自怜时，父亲的身影，映入我的眼帘。 ? B 父亲在雨中伫立，陪伴他的只有风雨和我家那辆黑色自行车。? C 我向父亲跑去，对他说：”你今天不是要加班吗，怎么来了“父亲说：看下雨，不放心，就来了” D 听到这，我的心有一缕阳光照了进来。 E 父亲让我坐在后座，给我披上雨衣，叮嘱我坐好，在风雨中，他努力地向前蹬着车，在上坡时，他站起身来，身子前倾，吃力的蹬着踏板。

F回到家，母亲给我拿来姜汤驱寒，但我的心里早因为父爱而温意融融。

主题：表现父爱

E 父亲让我坐在后座，给我披上雨衣，叮嘱我坐好，在风雨中，他努力地向前蹬着车，在上坡时，他站起身来，身子前倾，吃力的蹬着踏板。

《父爱》

如果让你扩写E，你会扩写什么呢？

会加入什么呢？

老舍的祥子

比照

老舍笔下的“吃苦耐劳，勤劳能干”的祥子

乌云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，象在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避，雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气说：“先生，避避再走吧！”

“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。

。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。有的时候，起了狂风，他低着头，咬着牙，向前钻，像一条逆水而行的大鱼，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止这个巨人，胜利是属于祥子的。

六月十五那天,天热得发了狂,太阳刚出来,地上已经下了火，烫着行人的脸 .处处干燥,处处烫人,处处敝闷,整个老城就像烤透的砖窑,使人喘不出气.祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水,走出去，他不是去乘凉,不是去避暑,更不去逍遥,去作乐,而是为生计所迫,在烈日下去拉车,去挣钱。

神态

动作

外貌

心理

语言

自然环境描写

中心事件

情节

记叙文中可以在扩写点上扩写什么？

抒情，议论