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师梦圆初中语文教材同步部编版九年级下册孔乙己下载详情
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部编版《5 孔乙己》集体备课课件优质课下载

2、“偷”与 笑

“笑”的深刻含义:

1、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;

只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

4、孔乙己第二次出场,孔乙己已被打折了腿,已经不成样子,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己

3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃,一群孩子都在笑声中散了

酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 ”

2、孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑

“笑”字,既造成悬念,又笼住全文

麻木不仁、穷极无聊,蕴藏着一股悲凉的意味

冷漠无情,没有人性的笑

天真无邪的笑

在笑声中出场

在笑声中生活

在笑声中走向死亡

的艺术效果

小说以“我”为见证人,以“笑”为线索,孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以笑衬悲,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。

3、“偷”与打

正是读书人出身的丁举人,置孔乙己于绝境,作者设计这样的情节有什么用意?

设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成了两种读书人不同的命运,少数爬上去的,成为残酷的压迫者,多数爬不上去的,成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书,不过是拿经书作为敲门砖,一旦爬上去,就根本不讲仁义道德,就是残酷的统治者。

2、“偷”与 情

整体感知

孔乙己 人物形象分析

身材高大

教材