《5 孔乙己》公开课课件优质课下载

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关于封建科举制度

封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。 读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。所以实际上，封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。

教学目标：

1.了解小说的时代背景及相关资料。

2．通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句，把握人物形象。

3．品析本文精练且含义深刻的语言，分析造 成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。

重点：分析主人公孔乙己的典型性格及刻画人物的手段。

难点：分析造成孔乙己人生悲剧的原因，认识作品深刻的主题。

阅读要求：

请同学们浏览课文第4—第13自然段，从中找出比较典型的人物描写的句子，并注明属于哪方面的描写，体现了孔乙己怎样的性格特征。不懂的地方，可以同桌讨论，小组学习。

分析人物形象

外貌描写

语言描写

神态描写

动作描写

【外貌描写】

(1)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

(2)他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

(3)他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。

【语言描写】

(1)“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

(2)“不多不多！多乎哉？不多也。”

(3)“跌断，跌，跌……”

【神态描写】

1.孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。