《7＊溜索》公开课课件优质课下载

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首领是一个怎样的人？速读课文，从文章找出描写首领的语句，分析其性格特征。

找描写 析人物

这篇小说出现了哪些人物？谁是主角？

分析人物形象，可以从哪些方面入手?

用“从文中的 可以看出首领 （性格特征）

的句式概括

例句，从第二段中“首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了”和 “第七段首领稳稳坐在马上，笑一笑”中“懒懒”“稳稳”“笑一笑”这些词语，衬托出首领从容不迫、胸有成竹的性格。

首领是一个认真负责、关爱他人、身手非凡、从容不迫、具有领袖气质的人。

概括首领形象：

精瘦的汉子“脚一用力，飞身离岸，嗖的一下小过去”。

“三条汉子一个一个小过去”。

“之后是运驮子，就玩一般了。这岸的汉子们也一个接一个飞身小过去”。

有一天，我正在山上干活儿，远远望见山下小路上有一个人。?大家觉得影儿生，就议论是什么人。近了，我却认出来人是王一生——棋呆子。

每天黄昏降临之前，他都会提前赶到大柳树下，将目光投向孙龙走过来的方向。那个本就不大的人影起初只是很小的一个黑点，随着黑点变得越来越大，他的眼睛会眯缝起来........

文中用不少笔墨写牛，请找出来，细细品味，说说这对表现环境和刻画人物各有什么作用。

谈动物 论褒贬

写牛对环境描写和人物刻画各有什么作用？

对人物描写的作用：与“我”“战战兢兢”互相映衬；与首领及汉子的勇敢无畏形成对比。

对环境的作用：侧面烘托怒江峡谷的高峻险恶；

牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：

一只大鹰旋了半圈，忽然一歪身，扎进山那侧的声音里。

那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。

那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，顷刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。首领把裤腰塞紧，曲着眼望那鹰，说：“蛇？”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢，蛇。

文学批评家郭枫在《超以象外，得其环中——略测钟阿城的小说世界》中说：“阿城的小说语言，近乎中国文学中的古典诗的手法。明白一点说，阿城的小说语言的特色是：说的少，说的淡，说的轻。“

结合前面的研讨，回顾课文内容，试探究这篇小说其中的深刻意蕴。