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《7＊溜索》集体备课课件优质课下载
用简洁的语言概括本文的开端、发展、高潮和结局。
开端（1-9）：“我”和驮队抵达怒江边，等待溜索过江。
发展（10-17）：驮队的汉子们溜索，将牛们以及驮子熟练沉着地运到对岸。
高潮（18-22）：“我”在领队的指导下胆颤心惊地溜索。
结局（23-25）：全队顺利到达对岸，再次上路。
这篇文章人物众多，有第一人称的“我”，首先溜索的精瘦短小汉子，驮队的首领以及驮队中的其他人。这些人中，谁才是文章的主人公？
驮队的首领
人物
默读课文，从文章找出描写主人公的语句，分析其性格特征。
跳读课文，找出文中描写环境的语句，
分析这些语句的表达作用。
环境
溜 索
阿 城
板书设计
性格沉稳
心细胆大
领袖气质
情节：开端 发展 高潮 结局
人物：首领
环境：险恶（对比、衬托）