《 守护生命》课件优质课下载

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能力目标：

提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护

知识目标：

知道怎样爱护身体，养护精神

重点：掌握自救自护方法

难点：优秀传统文化滋养精神

不良习惯我寻找：

七年级的小华，一日三餐，营养搭配合理，从不挑食，注意个人卫生，每天按时上学，上课的时候喜欢趴在桌子上，小华还是个足球迷，喜欢踢足球，球赛期间，经常熬夜看球赛，有次，妈妈发现后，告诉他不能这样做，他就和妈妈一架，觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁用刀片划伤自己。

一.爱护身体

启示：

养成健康的生活方式，要有对生命负责任的态度；

爱护身体，增强安全意识，自我保护意识；

能够进行基本的自救自护

二.养护精神

读书会、社团活动、课本增加古诗文、

新课标开设书法课等

《三字经》、《弟子规》、中央台的汉字听写大会、中国诗词大会、新课标开设书法课等

二.养护精神

1.为什么我们要养护精神？

我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。。

为什么

2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？

1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

2）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

3.作为中国人，我们应怎样守护精神家园，弘 扬民族精神？