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部编版《学习伴成长》优质课课件下载
第二课 学习新天地
第一节 学习伴成长
第一单元 成长的节拍
学习目标（学生齐声朗读红字部分）
? 知道学习的涵义和表现；
能够说出学习的重要作用。
自主学习： （请同学们充分预习课本后，完成下面的问题，并在书中勾画出来，大约5分钟）
1.学习的涵义及表现是什么？
2.学习有什么重要作用（重要性）？
我们为什么要学习（原因）？
活动一：探究与分享：
☆同学看书14页“运用你的经验”：
思考：
1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？
① 学 ②双手
③ 错误 ④学府、学校
⑤ 孩子 ⑥习
⑦ 雄鹰飞翔
2、我们共同认可的解释是：学习，就是一定年龄的孩子在学校接受教育，动脑思考，动手去做，不怕错误，像雏鹰掌握飞行本领一样。
（一）打开学习之窗
最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？
他们是在学习吗？为什么？
1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。
2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。