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七年级上册《学习伴成长》公开课课件优质课下载
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活动要求：
活动形式——小组合作探究，前后四人一组
探究内容：
（1）完成P15 的探究与分享
他们是在学习吗？为什么？
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，
看哪组想得最多。
活动目的——初步了解什么是学习
探究内容：
（2）结合上述活动，小组讨论下面的问题：
《现代汉语词典》给学习下的定义是“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。”你认为全面吗？如果不全面，请你修订该词条
目的——全面深刻理解什么是学习
学习是什么？
（1）学习包括知识的获取，各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（3）学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
评价检测：
国家领导人对某国进行国事访问
小明看动画片《熊出没》
鹦鹉学舌
他们是在学习吗？为什么？
活动形式——小组合作探究讨论
探究内容：P18探究与分享
反思讨论：我们为什么要学习？