七年级上册《学习伴成长》优质课课件下载

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覆盖、教导

小孩

小鸟反复试飞

猜一猜

学习一词，最早出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是小鸟反复学习飞翔。有人把学习定义为后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。

也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取知识以后所引起的行为变化。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》强调：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”

阅读课外书

清明扫烈士墓

小颖在网购

小谦在做饭

少年宫活动

他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。阅读课外书籍帮助他们掌握科学文化知识，扫烈士墓有助于培养爱国主义情感，自己做饭、网上购物能培养自理自立能力和实践的能力……

1、中学阶段，我们的重要任务是什么？2、你觉得初中阶段的学习包括哪些内容？

（1）知识的获取

（2）各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。

学习。

记忆

对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。

理解

对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。

关联

已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。

运用

已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。

在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。