部编版《生命可以永恒吗》集体备课课件优质课下载

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阅读教材89页探究与分享中的两个小故事回答下列问题：

1、这两个故事，两个女孩表达了哪些共同感受？

共同表达了生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的

2、她们的分享使你对生命有了哪些新的认识？

生命来之不易（第一个特性）

我们要珍惜生命，热爱生命

我们是幸运的

3、说一说你的类似经历。

十年后，小琪到派出所办理居民身份证的时候,户籍民警告诉她，需要采集指纹才能办理。小琪很疑惑，为什么需要采集指纹呢，你能告诉她吗？

在世界上两个完全相同的指纹出现的概率是640亿分之一；

比脱氧核糖核酸（DNA）更加准确。

指纹伴随我们一生，是唯一性个体识别证据

生命是独特的，每个人都有自己独特的风格和特点。（生命的第二个特征）

三十多年后，小琪对着镜子看到自己的两鬓白发，她会有什么想法呢？

名言警句

人生不售来回票，一旦动身绝不能复返。

花无重开日，人无再少年。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

生命的第三个特性，不可逆；第四个特性，短暂的。

结束了和小琪对生命特性的探索之旅，你是否有一些感触呢？

珍惜生命、热爱生命

生命是短暂的，

你是否经历过熟悉的人离开这个世界

你是否想过人为什么要死？

如果我死了，