《我们与法律同行》最新课件优质课下载

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三、我国每年被公安机关抓获的违法犯罪青少年达150000人，被检察院起诉的有40000人。

四、2016年12月28日最高检召开新闻发布会，通报了检察机关办理中小学生校园欺凌和暴力的情况，并发布了相关典型案例。据介绍，今年1至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，批准逮捕1114人，不批准逮捕759人；受理移送审查起诉3697人，起诉2337人，不起诉650人 。

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二、我们与法律同行

学习目标

1.知道依法办事的原因、定义以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因、定义及作为青少年应怎样推进法治中国的建设；知道道德与法治的关系。

2.通过理解依法办事的原因，知道依法办事的定义及怎样依法办事；明白道德与法治的关系，懂得树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者；通过用法律知识分析简单的案例，培养学生判断思维能力和概括问题的能力。

3.激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法律信仰，学会依法办事。

一

一

探究点一：学会依法办事

新课探究

活动一：情景再现——法律的保障功能

阅读下列材料：

在中国，制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后，由国家主席签署主席令予以公布、实施。

想一想：

(1)法律的功能是什么？法律的功能的实现靠什么？

提示：法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

讲述一起近日发生的真实的事例。

张老师2017年2月23日购买位于芜湖市镜湖区东方龙城绿竹苑3#2单元2102室的房屋，并于2017年3月20日取得该房屋的不动产权证书，编号为“皖（2017）芜湖市不动产权第0183325号。张老师是该房产的合法产权人。

但自2017年5月9日起一位老人叫倪守应多次到上述房屋骚然张老师的正常生活，声称原房主欠其借款，因其不还，有权居住。张老师多次他释明，该房屋已更换房主，如认为权利受到侵害可以依法主张权利。

但是倪守应誓不罢休，依然多次骚扰，张老师无奈之下安装监控，记录了他的非法行为。倪守应分别于2017年5月11日、5月18日、5月19日、5月24日和5月25日到原告房屋处采取敲打房门、用牙签塞入锁芯、用胶水混合牙签塞入锁芯、用钉子塞入锁芯等等行为破坏门锁。5月25日倪守应在张老师家里有人的情况下，竟然依然地十分猖獗嚣张地破坏门锁。不想用“为来不尊”来形容一位高达82岁的老人，但实在忍无可忍，气愤至极，但仍然保持克制。 假如你是张老师该怎么办呢？

正确的做法：应当是依法维权

(2)什么是依法办事？

提示：依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。