七年级下册《悄悄变化的我》公开课课件优质课下载

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内部器官的完善

如：运动系统、心血管系统等不断成熟。

性机能的成熟

如：男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高等。

分享青春期

学生说出体验每种场景的感受。

青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

在青春期部分同学生理变化带来的一些烦恼：

如：①我的个子怎么没有别人高。

　　②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了。

　　③体重又涨了，我不能再吃饭了，我要减肥。

　　④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。

想一想：

（1）这些学生为什么有这些烦恼？

（2）你怎样帮助这些同学解决烦恼？说出你的理解。

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同班的生理变化，是我们对同伴的尊重。

　　青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美得同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

反抗与依赖

闭锁与开放

勇敢与怯懦

思考讨论

　　（1）在你出现心理矛盾的时候，你怎么对待心里矛盾的？

　　提示：积极面对和正确处理心里矛盾，我们才能健康成长。

　　（2）在你出现心理矛盾的时候，你是如何解决矛盾的？

　　提示：集体活动，寻求他人帮助；转移注意力；做自己心理医生。