七年级下册《成长的不仅仅是身体》精品课件优质课下载

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青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意。

……

你对青春有哪些畅想？

青春让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期，我们随着身体的变化，也会产生一些烦恼，今天这节课让我们一起来探讨“成长的不仅仅是身体”的问题。

学习目标

知识结构

活动一：阅读教材P9探究与分享

想一想：

（1）你同意以上说法吗？为什么？

（2）你认为初中生的“独立”是指什么？

行动独立，思想独立，对事物有多种见解。

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。

探究点一：发展独立思维

三

活动二：分组讨论P10母子对话

讨论：

（1）小刚理解的“酷”是什么？

独特，穿奇装怪服。

（2）小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？

没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的特别上。

（3）你是如何理解思维的独立性的？

真正思维独立并不等同于一味追求独特，而是

意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时

接纳他人合理、正确的意见。

一