部编版《成长的不仅仅是身体》最新课件优质课下载

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考考你

南充市顺庆区教研室的回应

力求引领学生敢于挑战权威，打破思维定式，培养质疑精神。

本题是很好的开放性问题，给孩子们不设限的发挥，答案不唯一且没有所谓的标准答案，每一个孩子都能按照自己的思维方式、对现实的认知和思考给出一个属于自己的答案。

新闻播报

第一课 青春的邀约

第2课时

成长的不仅仅是身体

学习目标

1.能正确认识思维的独立与思维的批判性。

2.能够正确理解培养批判精神的重要意义。

3.知道创造离不开实践以及开发创造潜能的方法。

　1、阅读课本第8---13页，完成导学方案p8页自学导读部分内容，并在书上做好笔记。

　　2、在自主学习的过程中，你遇到了哪些疑惑或者不懂的问题？请概括一下，写在p8页空白处。

自主学习

合作探究

　1、把自己疑惑或者不懂的问题在小组内交流，获得帮助。

2、完成导学方案p9页探究分享问题一和问题二。

3、小组展示交流。

拓展延伸

2016年9月13日，中国学生发展核心素养正式权威出炉，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。?综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。

落实核心素养的手段

跨学科整合

不确定性结构

真实任务情境