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七年级下册《成长的不仅仅是身体》新课标课件优质课下载
青春畅想
青春像一座山峰,意味着锐意进取
青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意。
学习目标
1.学会区分“思维独立”与“一味追求独特”的
不同。
2.掌握培养批判精神的方法。
3.培养自己的独立思维和批判精神,学会质疑,
不断开发自己的创造潜力。
二、自主预习
1.思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不( ),有自己独到的( ) ,
同时( )他人合理、正确的意见。
2.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的 ( ) 。
3.人世间的一切成就、一切幸福都离不开( )和( ) 。
4.( )是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
二、自主预习
1.思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不( 人云亦云),有自己独到的( 意见 ) ,
同时( 接纳 )他人合理、正确的意见。
2.在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的 ( 批判性 ) 。
3.人世间的一切成就、一切幸福都离不开( 劳动 )和(创造) 。
4.(社会实践)是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。
小马过河
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探究点一:发展独立思维
思考: