《成长的不仅仅是身体》最新课件优质课下载

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青春像火，激情四射

青春像花，灿烂芬芳。

第一课 第二框

成长的不仅仅是身体

教学目标：1.知道思维的独立性和批判性的表现。2.运用独立思维、批判性思维的方法，积极开发创造潜力，提高发现问题、解决问题的能力。学会与他人交往，提升交往品质。3.发挥青春思维的长处，培养思维的独立意识，弘扬批判精神和创造精神。

教学重点:

思维独立性、批判性、创造性的表现

教学难点：

思维独立性、批判性、创造性的误区

课前击破

1、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有_____和_____方面的变化。

2、步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的思维逐渐具有_____。思维的独立并不等同于一味追求_____，而是意味着不人云亦云，有自己_____的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

3、在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的________。思维的批判性，表现在对事情有自己的_____，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

4、思维的批判有助于我们______、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的_____，激发我们新的______，促使我们解决问题，改进现状。

5、青春蕴含着伟大的______，为我们的成长带来 ______ 。青春的我们______，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的_____。

6、青春的创造是多姿多彩的，创造离不开______。人世间的一切成就、一切幸福都离不开_______。

思想

精神

独立性

独特

独到

批判性

看法

发现问题

经验