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《青春萌动》课件优质课下载
(2)让游戏中的同学回答——为什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？
(3)现在拉手与在幼儿园、小学时拉手有什么心理上的区别？
进入初中以后，大多数同学都会发现自己与异性同学的交往有一些变化，现在要考虑性别因素，会感到不自在。
我们应该怎样来认识这个问题呢？本节课我们就这一话题展开探讨。
1．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的 。
2．与异性相处，有助于我们了解异性的 、 。
3．异性之间的友谊 ，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们
， ， ，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的 现象。
5．面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该 ，
。
6．爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、
，也包含 。
心理萌动
思维方式
情感特征
内心坦荡
言谈得当
举止得体
正常
慎重对待
理智处理
道德的完善
对家庭的责任
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。