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七年级下册《青春飞扬》集体备课课件优质课下载
2.你还会用哪些词语描绘青春？
要求：1.自主思考，微卡记录。
2.前后6人组交互，成果展示。
（温馨提示：可自主选择展示方式， 如：写、讲、画、演……）
想一想： 不同年代的人对青春的理解有相同之处吗？
公益活动
“月”读名著
含苞待放的铿锵玫瑰
运动技能
思“青春”
说一说：
你有过类似的想法吗？你还想去做哪些事情？
（温馨提示：每个人说出至少三件自己想要做的事情，包括现在和未来的。）
任务二
思“青春”
辩一辩：
有人说：“想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。”也有人说：“不少人年轻时的想法最终得以实现。”你怎么看？
任务二
所有的日子，所有的日子都来吧，
让我编织你们，用青春的金线，
和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，
细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，
还有热烈的争论，跃动的，温暖的心。。。。。。
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，