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部编版《青春有格》精品课件优质课下载
我惊奇道：“是什么？”
同桌淡淡地回答：“写作文。”
思考并交流：
（1）这个笑话的笑点在什么地方？
（2）对于“格”你是如何认识的？
点拨：同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。
板块一:行己有耻
活动一:时事解读
2016年年初，泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责任人发放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。
思考与交流：
1.泰州市委市政府新设立“蜗牛奖”的目的是什么？
旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。
2.假如你不幸获得该奖，你打算怎样做？
要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。
3.假如你是他的同事，你又会怎样做？
要以此为戒，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
活动二：生活万花筒
思考与交流：
（1）这两则故事涉及到了哪些行为规则？
（2）在日常生活中，我们身边还有哪些规则？
（3）我们应如何对待这些规则？
活动小结
在日常生活中，我们应该做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。自觉遵守各种规则，树立知耻之心，树立底线意识，知耻而后勇。
板块二:止于至善
活动三:身边的榜样