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七年级下册《情绪的管理》新课标课件优质课下载
4．掌握调节情绪的方法并学会运用。
学习目标
刘胡兰——
生的伟大，死的光荣！
1、小读者在朗诵的过程中表达了哪些情绪？
2、你是通过什么感受到他情绪变化的？
刘胡兰——
生的伟大，死的光荣！
1、小读者在朗诵的过程中表达了哪些情绪？
2、你是通过什么感受到他情绪变化的？
3、看视频的过程中你的情绪有没有变化？说明什么？
4、对于视频中其他小朋友的表现你怎么看？
5、当你处于悲伤、愤怒的情绪中时，你的朋友却表现的很开心、快乐，你会怎么想？
感染性
表情、动作、声调、姿态
平静-愤怒-悲伤
影响人际交往
不喜欢
心灵导航
人与人之间的情绪会相互 。即使没有 的交流，一个人的
所表达的情绪，也会影响周围的人。
情绪的表达不仅与
有关，而且 。
语言
表情、声调、姿态和动作