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七年级下册《在品味情感中成长》集体备课课件优质课下载
3、学会创造正面的情感体验，在生活中懂得传递正能量。
观看图片思考：
看完图片你的直接感受是什么？用优美的词语或一句话描述一下。
雨后的柏树山
六月的青海湖
我们的课余活动
哎呀！毽子踢外了
我运动 我快乐
情境一
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二
七年级（3）班的小杨参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在 “向青春献礼”环节，小杨邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，小杨情不自禁地与父母相拥而泣。
以上情景中，东东和小杨的美好情感是怎么样产生的？
生活中怎样获得一些美好的情感？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。我们不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
你说我说：还有哪些方式可以创造正面的情感体验？
完成自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆
走进大自然
欣赏文艺作品
品读古诗词
分享：你们有哪些美好的情感体验？这些美好的情感对你们有什么帮助？
生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生美好情感。
播放视频 ：邱文周与女儿的信件