部编版《集体生活邀请我》集体备课课件优质课下载

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我是一块优质的煤炭，我要投身火热的炉膛，我也要发热发光，熊熊燃烧再不熄灭。人们啊，赶快送我去吧……燃烧、燃烧、熊熊燃烧……

1.知识目标：

懂得集体的含义，在集体中我们得到了什么？

2.能力目标：

集体的联结度与什么因素有关？

3.情感、态度、价值观目标：

个人与集体之间的关系，怎样做才能将集体的力量发扬光大？

【教学重点】

掌握集体的概念；集体联结度与哪些因素有关

【教学难点】

个人与集体的关系，怎样才能将集体的力量发扬光大？

请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。

属于集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。

不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。

集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。

1.集体的含义:

2.集体的联结度与以下因素密切相关：

a.成员之间相互关联的程度

b.集体对成员的重要性

c.成员之间相互交流的频率

d,成员对共同目标的共识程度

e 成员间的默契程度

f 集体存在的时间长短

“家”的感觉：假期心情

小明：怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。