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七年级下册《集体生活邀请我》新课标课件优质课下载
学习目标
1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。
2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。
3.理解集体的作用。
我是xx学校学生，钱学森是我校友呢！
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生和高中生，我们很聊得来。
我们班级在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！
我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！
你经历过哪些让你印象深刻的集体？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受？
活动一：
集体的温暖
1）集体是人们联合起来的有组织的整体。
1 集体的含义和我们需要集体的原因
2）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
情景一
我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。
情景二
如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我
说一说你在集体中感受温暖的片段。
探究与分享
教学目标
我希望在集体中：
2、希望被认可和接纳，
分到尊重和理解，