七年级下册《集体生活邀请我》新课标课件优质课下载

七年级下册《集体生活邀请我》新课标课件优质课下载

第一框　集体生活邀请我

新课讲授 (一)集体的温暖

案例分析:全班52名同学，高考时分数集体上了600分，平均分达645分，湖南师大附中1303班成为2016年高考中当之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍，作为“学霸班”，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧还曾在校艺术节上获得一等奖。5月下旬，全班同学一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下。“学霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她们生日，全班同学在紧张的高考备战中抽出时间为她们庆生。3名女生说：“当天生日，本以为大家都在备战高考，不会记得我们生日了。没想到大家竟然还记得，并且抽出时间给我们庆生。当时真的好感动，觉得这个班集体很温暖。”

“学霸班”给同学们带来了什么？

在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

案例分析（一）：感受集体的温暖

关键词 心往一处想,劲儿往一处使

小红的日记:我爱我的班集体。我们班是一个大家庭。这里有优美的环境,良好的教育条件,还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的家长。我们互相帮助,共同品尝学习生活中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。我们班很团结,别看我们个儿不是很高,参加学校各项比赛,大家都会全力以赴,努力拼搏,最终胜利会属于我们。因为我们心往一处想,劲儿往一处使,我感受到了班级的温暖。

(1)你能像小红一样感受到集体的温暖吗? 试举一例。

(2)谈一谈怎样才能感受集体的温暖。

什么是集体荣誉感?有什么作用?

(1)含义:当集体_________ 、受到___________ 时,我们

可以体验到集体荣誉感。

(2)作用:令我们骄傲、自豪,给我们___________,激励我们不断前进。

取得成绩

表彰或奖励

温暖和力量

请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学

分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受

此观点是错误的。因为在集体生活中,我们体会到集体荣辱与自己的关系,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这也是集体荣誉感的表现。

辨析：集体荣誉感只有在集体取得成绩、受到表彰或奖励时体验到。

答案：

因为他们三个不懂得团结协作，老和尚作为集体领导也是睁只眼闭只眼，没有起到

领导作用