部编版《单音与和声》优质课课件下载

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你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？遇到类似的冲突时，你是怎样想的，又是怎么做的？

情景导入 生成问题

探究一：集体规则

“良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守”。

(1)在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？

上下课的作息时间；学校运动会的秩序；课堂纪律；考场的规则；阅览室的规则；学校卫生管理制度，等等。

(2)如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？

如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的发展。

结论：集体规则的作用

保证集体和声更动听，集体发展更和谐；

让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。

探究二：我和集体的不同需要

回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。并探讨：

(1)导致上述冲突的原因是什么？

集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。

(2)对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？

理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

冲突事件

我的反应

我的需要

集体的需要

探究三：关于不合理的规则

某学校校规是否合理？为什么？你会这么做？

对于集体的规则，我们应当遵守；但是对于集体中不合理的规则，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，使集体规则更加完善、合理。

探究四：坚持集体主义