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《单音与和声》课件优质课下载
1.学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
2.我想带手机上学，可学校不允许。
3.我想留自己喜欢的发型，但学校有统一的要求，按照学校的标准，我必须理发，但我很不情愿。
你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？
在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？
1.知道个人利益与集体利益的关系；知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。
2.培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。
3.积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。
板块一:个人意愿与集体规则
活动一：集体规则大家谈
（1）分小组列举在学校生活中，不同场合下的规则，如
在教室：
在宿舍：
在餐厅：
在图书馆：
在报告厅：
……
思考：
（1）集体的这些规则有什么作用?如果不遵守这些规则，对集体和个人分别会产生什么影响?
（2）你认为这些规则对你的学习、生活是否是一种约束？为什么？
（3）集体的这些规则和你的个人需要之间有冲突吗？如果有冲突，你会怎么处理，请举例说明。
（4）你是否违反过班级、学校的规则？如果有，请回忆一下当时的情形，谈一下感受。
（提示角度：①当时你的需要是什么？集体的需要是什么？②违反规则后，对集体和个人造成了什么后果？③你现在怎样看待这件事？）
【总结归纳】
（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。