七年级下册《节奏与旋律》优质课课件下载

七年级下册《节奏与旋律》优质课课件下载

1.正确认识自己的节奏与集体的旋律之间

的关系。

2.学会排解角色冲突带来的烦恼。

3.理解小群体形成的原因及其对个人的影响。

4.正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系，并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。

5、反对小团体主义。

运用你的经验：

梳理一下你在不同集体中的角色，想一想都是些什么角色？

当这些角色发生冲突时，你是如何处理的？

探究与分享：

来自班主任

来自校学生会主席

来自跆拳道教练

一

一：我在多个集体中

新课探究

怎样正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系？

当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。

我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。

在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

探究与分享

不同集体的角色冲突：

情景一：小倩两周前给校长写了一封信。信中，结合本班存在问题，提出改进学校工作的建议。他的做法得到了学校的肯定，却遭到一些同学的讽刺，有人甚至认为她“出卖”了班集体。

情景二：小鑫上课迟到了，面对值周生时“灵机一动”，故意报错班级，有同学夸她“维护了班级的荣誉”。

在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑哪些因素？