部编版《憧憬美好集体》公开课课件优质课下载

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3.小群体的形成？

4.“小群体”对个人的影响？

教学目标

学习目标

情感态度和价值观目标：培养学生的团队意识；体会集体力量来自团结；提高学生集体生活能力；增强集体观念，激发集体荣誉感

能力目标：掌握美好集体需要哪些良好的氛围

知识目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体对个人的作用

1、共同愿景的含义和作用是什么？

2、美好集体的重要性

3、美好集体有哪些特点？

自学思考题

共同的愿景

金色的九月,我们来到了新的学校,开始了新的学习生活。几十位同学组成新的班级,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。相信我们会在老师的教育帮助下,创建一个良好的班集体。

你憧憬的美好集体有哪些特征？

教学目标

友好相处

互相帮助

奉献集体

积极合作

甲同学对集体的憧憬：发展个性 、体验成功、相处融洽、共担责任、……

乙同学对集体的憧憬：向上、活力、包容、公平、合作……

集体的愿景

拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。

在新学期憧憬未来班集体的班会上，经过同学们的热烈讨论，我们希望在三年的学习生活中能形成这样的班集体：团结、向上、奋进。失意时，班级是抚平忧伤的天使；痛苦时，班级会带给我们安慰和鼓励；高兴时，我们会彼此分享快乐。我们大家一起发展，一起进步，一起走向成功。有人说，班集体就是一个温暖的家，给我幸福，给我快乐，让我不再孤独，让我拥抱未来。班级就是我们共同的家，我们没有理由不去爱护它。有了它，我们才会感到安全；有了它，我们才会自信地走向明天！

同学们的愿景是什么？