部编版《憧憬美好集体》新课标课件优质课下载

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目

标

1、 回忆“昨天”

2、 畅谈“今天”

3、 憧憬“明天”

一 共同的愿景

二 良好的氛围

杨洋的美好生活

镜头一：杨洋同学家庭生活困难，学习成绩不太理想，但是他非常有责任心。他建议班级成立图书角，把自己的图书带来与同学分享；他建议班级设有一位卫生监督员，由每位同学轮流担当，可以提高同学们的责任意识；他还建议……他的很多建议都得到了班级的采纳，在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建言献策。

杨洋的美好生活

镜头二：同学们知道了杨洋的状况后，就主动伸出援助之手，为他捐款捐物，并经常帮他辅导功课，杨洋的成绩进步很快。

镜头三：面对同学们的帮助，杨洋很感动，主动承担起班级劳动委员的角色，不怕脏不怕累，与同学们分工合作，出色的完成学校分配的劳动任务，受到大家好评。

镜头四：4、同学们发挥自己所长，班级成立了多个兴趣小组，经常组织竞赛，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围，在学校的活动中也多次获奖。

镜头一：杨洋与同学为集体建言献策。

镜头二：在生活学习等方面得到同学帮助。

镜头三：发挥特长，与同学合作完成任务。

镜头四：兴趣小组“你追我赶”，力争上游。

美好集体有哪些良好氛围呢？

（美好集体是民主的、公正的）

（美好集体是充满关怀与友爱的）

（美好集体是善于合作的）

（美好集体是充满活力的）

我们的美好生活

1、你在班集体中有过类似杨洋的生活经历吗？

2、今后在班集体的建设中，你会怎样做呢？