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部编版《憧憬美好集体》公开课课件优质课下载
3.理解建设美好集体需要良好的氛围。
合作探究：
描绘你自己心中美好的班集体
活动要求：
1. 写出自己心目中憧憬的或者喜欢的班集体特征？
2.小组内分享，组内达成一致目标，再分享给全班同学。
集体的愿景含义？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
情景一：军训时，天气非常炎热，同学们依然在坚持训练，你会：
情景二：你的同学小林腿部骨折，在学校上下楼梯不方便，你会：
情景三：接力赛时，你暂时落后了，这时全班齐声为你加油，你会：
情景四：你的同学生病住院了，你会：
P73
1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
2.在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
3.感受集体的关爱和吸引。
4.凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
个美好集体对你的成长有什么意义？/作用？
平常我经常喜欢给班级管理提一些建议：例如：为了保持教室卫生，我建议同学们准备一个废物袋装废纸，杂物。 为了让家长及时了解孩子的校园生活，我建议建立家长微信群家长QQ群。 我的建议大多被采纳，甚至全年级推广，我希望同学们在班级中主动发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策.
（1）在集体生活中，你会像小海一样乐于发表自己的建议吗？为什么？ （2） 为你所在的班级提两条合理化的建议？这个建议会给班级带来什么变化呢？
合作探究
接下来，我想介绍一下我的同桌小梁的情况：小梁父母离异，他和爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，加上他性格又比较内向，很少与同学交流，平时大家很少关注他，调皮的孩子还欺负他，班委会了解情况后，商量想办法帮助小梁 ………………
思考：
（1）如果你是小梁，面对不同同学的态度，你有怎样的感受？ （2）如果你去帮助小梁，你认为会提供哪些帮助？
自主探究