部编版《法律为我们护航》优质课课件下载

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2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。

说一说：以上材料说明了说明了什么？

聚焦主题，合作探究

探究一：我们需要特殊保护

（1）“爷爷每天要接送我”“妈妈告诉我，不要随便与陌生人说 话”原因是什么？

（2）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？

（3）怎样才能使未成年人免受伤害？

活动一

我们需要特殊保护原因一：

未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响。

活动二:世界对儿童权利关注历史

20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。

1924年，救助儿童国际组织联盟首次提出“儿童权利”的概念。第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。

1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。

1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》。

1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》；1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。

看完材料后你有什么感受？

未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

我们需要特殊保护原因二：

我们需要特殊保护原因三：

现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生

探究二：感受法的关爱

活动三：你说我说

小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他......进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。

看完材料，思考讨论：