部编版《我与社会》新课标课件优质课下载

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新课引入

学习目标

第一课 丰富的社会生活

1.感受社会生活的丰富性。2.理解个人与社会的关系，能关注社会、国家的变化和发展，并以己之力献计献策。3.知道复杂社会关系的形成以及人的身份的确定。

学习目标

他在孤岛上生存的知识、技能、依赖的火枪工具都是在社会中得来的，像他这样极端的例子都不能脱离他人而存在，何况我们。

（1）你知道《鲁滨逊漂流记》和印度狼孩的故事吗？

（2）鲁滨逊在孤岛生活的28年有没有完全脱离人类社会？

（3）狼孩与我们常人有什么区别？

新课引入

“宅男宅女”们有没有脱离社会呢？

1.我们通过哪些方式感受社会生活？2.感受社会生活有哪些意义？3.社会是怎样形成的？4.个人与社会的关系？5.人的身份是怎样确定的？6.主要的社会关系有哪几种？

请同学们自主学习P2-P6页课本，并解决以下问题：

自主学习

有一个词叫“自给自足”，请思考：

1.在现代社会，能够做到“自给自足”吗？

2.我们的生活有哪些方面和社会相关？

3.说说我们每天在生活中所使用的物品和社会各行业有什么样的联系？

新课讲解

感受社会生活

1

我们在社会中生活，吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的，我们应当

承认，社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品，由此可见：个人的生活离不开社会。

阅读第2页四个情境，回答：

（1）你通过哪些方式了解社会?