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部编版《在社会中成长》优质课课件下载
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学习目标：
1.增进关心社会的情感
2.树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会（ 难点）
3.知道培养亲社会行为的意义和途径。（重点）
在社会课堂中成长
这是一种什么样的社会现象？
情境：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。 路边行人围观并发表感慨。 “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人好象不行了哦！” “身体不好，还出来混，真是自找倒霉呀！” “我以后可要注意了！”
这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生? 由于没有报警，也没有打120，致使这个病人错过了抢救了机会而丧失了宝贵的生命。
这种对他人缺乏同情心，对国家、集体和他人的利益漠不关心，缺乏社会公德，没有社会责任感，不愿意承担社会义务的现象叫做“看客”现象。
感悟
有人落水，众人围观,无人救助
冷漠情绪和 “看客”心态
冷漠情绪和 “看客”心态
病倒在街头的老人，众人围观，无人出手相助
冷漠情绪和 “看客”心态
乱扔垃圾，熟视无睹
冷漠情绪和 “看客”心态
乱贴广告，无动于衷
面对“看客”现象，我们青少年该怎么做？
——学会亲近社会
3.养成亲社会行为的原因
4.亲社会行为有哪些？
5.养成亲社会行为有什么重要意义？
怎样养成亲近社会的行为？