1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
部编版《在社会中成长》优质课课件下载
理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长；知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法
能力目标
学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备
情感态度价值观目标
树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望
故事导入新课
因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。
想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？
拴拴与羊为伴6年多照片
拴拴与羊为伴6年多照片
目标导学一：在社会课堂中成长
这个故事说明了什么？
提示：这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。
活动一：探究人的社会化过程
图1是母亲抚育子女，教子女学习知识
图2是同学在一起玩乐，感受集体的温暖
图3是老师在教学
图4是学生在参加社会劳动
想一想：这些活动对未成年人的成长有什么意义？
提示：
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。有助于我们在社会生活中了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
活动二：探究社会生活
棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。
对布匹进行再加工，生产服装
采摘棉花