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《合理利用网络》公开课课件优质课下载
思考:
刘洋的故事将会怎样?
他做到合理利用网络了吗?
1.你上网主要做什么?(目的)
2.你每次上网大概有多长时间?
有没有经历因为上网而达到“忘我”的状态?(时长)
3.你上网经常浏览哪些信息?
有没有质疑过网上的信息? (内容)
4.有同学认为:网络是自由的,想说什么就说什么,
想做什么就做什么。请谈谈你的观点。(规则)
5.你有没有利用网络做过有意义的事情?(扬长)
快问快答
媒介的含义:
传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会,一般而言,媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。
媒介素养的含义:
一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力,以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
知识驿站
如何理性参与网络生活?
提高媒介素养,
获取新知,促进沟通,完善自我
如何理性参与网络生活?
学会“信息节食”,不沉溺网络
如何辨别网络谣言?
1.注意信息出处
2.关注官方信息