部编版《遵守规则》集体备课课件优质课下载

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教学目标

新知学习

一、自由与规则不可分

1.社会规则划定了自由的________。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的_________。

2.社会规则是人们享有自由的________。

3.人们建立规则的目的不是_________，而是________每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到_____________。

二、自觉遵守规则

1.遵守社会规则需要_______和________。

2.遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等_________，即他律，又需要_________，即自律。自律就是严于律己，不断__________，克服已经发现的_________，做到_____遵守规则。

3.遵守社会规则，需要我们发自内心地___________，将规则作为自己行动的________。无论何时何地，我们都应该将规则_______________、_______________。

三、维护与改进规则

1.维护规则要从_______做起，自觉遵守规则；要在_____________的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

2.规则不是_________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要_____；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要____________；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以___________。

3.我们要积极参与规则的___________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成_________，使之更加符合人民的利益和社会发展的_________。

探究一

在某村居住的张三养了一只狗。这只狗一到半夜就狂叫，影响邻居休息；一见到小孩子就把长长的舌头露出来，作出一副想咬人的恶像；且它还到处大小便。邻居李四对张三养狗的行为很是不满。对此，张三却很困惑：认为狗叫是正常的，它大小便也是正常的。我想怎样养就怎样养！干嘛要对我无理取闹呢？于是李四与张三理论起来了。

(1)张三有养狗的自由吗? 原因是什么？

(2)请列举张三养狗对邻居的影响?

（3）对于张三的“困惑”。你将如何解答呢？

张三有养狗的自由。因为狗作为公民的财产，不属于社会规则所限制，公民理应有养狗的自由。

影响了邻居的休息权，美好环境权，造成人身安全感的缺失。

社会规则划定了自由的界限；社会规则是人们享有自由的保障。我国宪法规定， 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。所以，张三有养狗的自由，但不能损害李四的权利。

有一次张三有事外出，两天都没回家。又一村民王五便对李四说，趁张三不在家，你不如把他的那只浑蛋狗打死算了，省得麻烦。李四说：他家装有摄像头的；再说我怕！一旦被捉住，到时村民会笑我；警察会找我，这样就更麻烦了。并且这也不是君子所为的。 王五说：我为你的自觉遵守规则行为点赞！

1、 请你结合上述对话，说说李四是怎样遵守规则的？

李四遵守社会规则做到了他律和自律，并从发自内心地敬畏规则，将规 则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规 则内化于心、外化于行。