部编版《遵守规则》新课标课件优质课下载

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认真阅读课本26—31页（大字精读，小字速读）思考完成以下问题，用铅笔做好圈点批注。5分钟

1、社会规则与自由有什么关系？

2、怎样遵守社会规则？

3、怎样维护规则？

4、为什么要积极改进规则？

5、如何改进规则？

温馨提示：先自主探究，用 ? 标记不懂的问题。完成后师友交流自学问题。

自主学习

小明说：“我喜欢自由，喜欢旅游......觉得每天有一点创新才是进步。学校规矩太多，一点都不自由。”

规则

限制了

自由？

互助探究一：

我付钱了，我想怎么用就怎么用。

?社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

互助探究二：

列车即将发车，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原来他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为然，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。

思考：

为什么这两位乘客在行使权利，最后却受到处罚？

我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

?社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

自由与规则的关系：

?社会规则划定了自由的边界。

?社会规则是人们享有自由的保障。