八年级上册《遵守规则》最新课件优质课下载

八年级上册《遵守规则》最新课件优质课下载

提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力

知识目标:

了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则

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情感态度与价值观目标：

树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念

小组合作 自主学习 完成自测：

1、社会规则与自由的关系是什么？

2、怎样自觉遵守规则？

3、如何维护规则？

4、为什么要改进规则？

5、如何改进规则？

探究与分享:

白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风凭命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。

如果把线比作规则，摆脱了束缚的风筝为什么不能自由飞翔？

因为社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

探究与分享

列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。

（1）这两位乘客看似在行使权利的行为为什么不对？

（2）最后受到处罚说明了什么？

（1）因为公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（2）说明社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为会受到相应的处罚。

一、自由与社会规则的关系是怎样的？

（1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。