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《遵守规则》精品课件优质课下载
检查预习
1.社会规则与自由的关系？两点（27页--28页）
2.如何遵守社会规则？两点（28页--29页）
3.如何维护规则？两点（30页）
4.我们为什么要改进规则？三点（31页）
5.我们应怎样改进规则？两点（31页）
三幅图反映的共同现象是什么？
秩序井然，人人都能遵守规则。
自由与规则不可分
教学目标
探究与分享P27
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
你如何看待这位男士打手机的自由？
孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。
自由不是随心所欲的。
自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
自由与规则不可分
当行使自由权利的时候，我们不可以做什么？
探究与分享
列车即将发车，一扇车门却被两位乘客堵住，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和乘客的谴责，两人不以为然、态度蛮横。整个过程持续约五分钟，导致列车晚点。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的相关规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。
为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？
为什么这两位乘客不是在行使自由和权利？
这两位乘客的做法导致列车晚点，损害了整列火车上人的利益，他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，要受到处罚。
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。