部编版《尊重他人》精品课件优质课下载

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学习重点：尊重他人。

学习难点：尊重是交往的起点，尊重他人的做法。

检查预习情况，小组内展示。

要求：1.小组评价：准确率、书写、出现的问题，并评出优秀学员及出现的问题。

2.小组长汇报本组评价结果。

活动一：尊重是交往的起点

我希望被他人尊重，因为受到 尊重，心里感觉很好。

只有他人尊重我，我才会尊重他人。

要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。

别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。

（1）你赞同哪位同学的观点？为什么？

（1）赞同 ，因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

师友讨论，学友回答

俩女生的做法是不尊重他人的行为，给他人带来自卑感、挫败感等感受。

评价材料中两位女生是什么行为？有什么危害？

师友互助，学友回答

解疑合探

受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫折感

尊重他人会给个体带来什么影响？

阅读教材第一部分P33页，完成下面问题。

先独立完成，然后师友讨论得出结果

探究与分享

某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。

甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。

乙：应该尊重每个公民的读书权利……