八年级上册《尊重他人》新课标课件优质课下载

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面对上述场景，你有何感受？

面对上述场景，你有何感受？

体现了对他人的尊重

体现了对他人的不尊重

某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，但我永远忘不了你，你就是那个重新给了我自尊的人。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。”

推销员和买铅笔的商人

(1)这位推销员为什么感激买铅笔的商人？

(2)从推销员的“自我介绍”中，你能感受到什么？

探究与分享

司机礼让斑马线 老人脱帽鞠躬致谢

运用你的经验

说一说，你印象深刻的尊重他人或不尊重他人的故事。

在日常生活中，你打算怎样尊重他人？

(对父母长辈、对老师、对同学、对环卫工人、对陌生人……）

1.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话说明( )

A．尊重是相互的，尊重他人，才会赢得他人的尊重

B．自尊的人要懂得自爱

C．对他人我们要敬而远之

D．只有他人先尊重我，我才会尊重他人

A

2、从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。待他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼，便脱口而出：“小娃儿(转弯儿)，无礼(五里)！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。这时，年轻人停下脚步，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

(1)假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。

(2)请谈谈你从这个故事中得到的启示。

(3) 你认为应该怎么做才是尊重他人？

课堂总结