八年级上册《以礼待人》精品课件优质课下载

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小明一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小明的种种行为是否符合礼仪呢？

礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。

小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。

邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。

（1）不文明行为？造成哪些影响？

（2）期望有哪些？

（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

（2）文明有礼促进社会和谐。

在南宁举行的第四十五届世界体操高低杠项目比赛中，某外国选手两次在统一动作上掉杠。现场观众都鼓掌鼓励她，最终该选手顺利完成了所有动作。

上述情境体现了什么？

（3）文明有礼体现国家形象。

你如何评价杨时和游酢的行为？

规则：1.分组讨论后由组

长选两位代表，

分享讨论成果。

2.音乐停止，讨论

结束。

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

见师长，道声好。遇同学，问声早。  教室里，须安静；上下楼，互礼让。 升国旗，必肃立；整队时，快静齐。 上早读，书声琅；做两操，身体棒。 出校门，守纪律；回家路，保安全。 在家里，孝父母；在社区，亲邻里。

《文明礼仪伴成长》

1.近日，北京八达岭长城上一对年轻情侣掏出钥匙在墙砖上刻名字，身后不远处就是“禁止刻画”的指示牌。这对情侣的行为( )