《诚实守信》课件优质课下载

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【教学难点】

如何做一个诚信的人

一、自主学习

阅读教材（P41—45页）；完成1-3题。

师讲解：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献，使自己有立足之地。

二、合作探究、展示交流

1、独学、对学、群学

2、黑板展示，并交流

1、教材P42【探究与分享】

（1）从上面的故事中你能得到什么启发？

?

?（2）举一个生活中类似的例子，与同学分享。

?2、材料分析：

材料一：小刚昨天没来学校上课，小义问他为什么没到校，他说：“我昨天去网吧打了一下午的游戏，咱俩是好朋友我才告诉你，这是我的隐私，你可千万别告诉别人。”

材料二：一个癌症病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得的是不治之症。接诊的医生说：“你的病并不严重，只要你有信心就一定能治好。”

思考：（1）如果你是小义，你要不要告诉老师？为什么？

（2）医生的谎言是否违反诚信的道德？

师点播：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。即：运用诚信智慧，因为诚信的核心是善。

三、运用提升

（一）选择题

1、没有人喜欢与虚伪的人为伍，可见，在交往中重要的品德是（ ）

A、理解 B、自尊 C、诚实 D、善良

2、诚信被誉为公民的“第二身份证”和耀眼的明信片。这表明（ ）

A、诚信只是个人成长的护身符 B、诚信是一个人安身立命之本

C、诚信只是一个人的符号而已 D、诚信只对个人起到重要的作用