部编版《善用法律》新课标课件优质课下载

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2.遇事找法，解决问题靠法的法治意识教育。

情感目标：

感受法律尊严、依法律己，依法维权，做尊法、学法、

守法、用法的人。

重点:遇到侵害，学会依法求助

难点:了解法律服务机构

遇到侵害 依法求助

探究与合作

小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。

1、请阅读材料回答继父的做法对吗？

为什么？

2、想一想：当小芳需要依法维权时，她应该怎么办？

侵犯小芳的受教育权，是违法行为，违反了《未成年人保护法》或《义务教育法》。

我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

法律服务所

法律服务所提供的是法律服务，如解释法律问题，代写法律文书等。法律工作者，未必具有律师资格，不从事刑事案件辩护。

律师事务所

熟悉法律的专业人士

处理法律事务

打官司

辩护

公证处

公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。

法律援助中心

公民无力支付律师费用的，可按照国家规定获得法律援助中心的法律援助。