《善用法律》优质课课件下载

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虽然遭遇令人同情，但也令人生气，实际上起到了纵容的负作用，长久下去，必然影响个人身心健康和学习成绩。

选择求助于老师、学校等机构，寻求正当的、合法的解决问题的途径，不仅减少和预防损失、伤害，还从根本上保护了自己和其他同学的安全。

第五课 做守法的公民

八年级道德与法治上册

第3课时 善用法律

自主预习 （阅读课本57-62内容）

1、在遇到________或者_______受到侵害时，要及时寻求____ ，依靠法律维护自己的____。

2、我们可以通过______ 来维护合法权益；受到非法侵害，可以寻求国家的_______；使用____ ，通过____讨回公道。

3、诉讼是______在诉讼当事人参与下，依照_____ 解决_____ 的活动。

4、诉讼是处理纠纷、应对侵害______ 的手段，是维护合法权益的_____。

诉讼手段

法律问题

法律救助

权益

合法权益

法律服务机构

法律救济

打官司

人民法院

法定程序

纠纷和冲突

预习检测

最正规、最权威

最后屏障

5、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的____义不容辞的____。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到 ____时，我们要善于依法维护____。